Загадки окружают нас с детства, нас знакомят с ними дедушки и бабушки, с ними же мы встречаемся в детском саду и в школе. И мотивацией здесь часто является не развлечение или игра, а попытка научить, познакомить подрастающее поколение с окружающим миром, сделать так, чтобы это знакомство происходило безболезненно и интересно. Загадка делает мир для ребенка увлекательнейшим местом, где всюду новые, неожиданные открытия. Маленький человек постигает радость знания, он не только учится думать, но и развивает творческое мышление. В школе загадки на первых порах используются на уроках математики, русского языка, природоведения как вспомогательный инструмент, упрощающий усвоение знаний.

Загадки для самых маленьких могут быть совсем примитивны. Они могут быть на тему самых банальных предметов: еды, предметов гигиены. Так мы объясняем, в чем функция этих предметов, как что использовать и зачем. Но чем ребенок старше, тем сложнее становятся в загадках формулировки, метафоры. Они уже о явлениях природы, о науках, космосе. И вот, проходит время, а ваше чадо уже сидит и самостоятельно разгадывает разные логические головоломки, которые даже вам могут быть не под силу. Разве это не прекрасно?